克朗伯兹的职业发展理论，克朗伯兹的职业发展理论是怎样构建？

投稿用户 • 2023年4月17日 pm3:40 • 人力资源 • 阅读 431

美国斯坦福大学教育和心理学教授约翰-克朗伯兹（JohnKrumboltz） 1996年从自我效能的角度提出了职业生涯规划的主动构建理论。

职业生涯的自我效能是指我们相信自己能够成功地完成生涯决策活动。克朗伯兹认为，职业生涯发展是一个了解我们自身并做出各种可能性选择的过程。

过去的学习、经验以多种方式影响我们的生涯决策。个人信念与期望是职业生涯发展的一个重要组成部分。

因此，职业生涯的发展不是被动而是一个主动构建的过程。我们可以主动地寻找生活中的角色榜样和良师益友，并以此学习有关职业和生涯规划过程的知识。

上述传统的职业生涯管理理论的逻辑演进，从职业选择理论（1909）到职业发展主动建构理论（1996），表明该理论的发展由静态转向了动态，人们在职业生涯管理的实践中由被动转向了主动。

职业生涯管理理论对指导人们的职业生涯规划与实践，以及对企业的人力资源管理水平的提高均做出了重要贡献。

一是该理论具有广泛的适用性和实用价值，能为组织合理有效地利用和开发人力资源，尤其是在企业组织中化解和协调员工和组织之间的矛盾，促进企业的可持续发展提供理论指导；

二是在个体职业管理实践层面，由理论而形成的各种具体的职业性向测评、职业规划、开发工具和各种操作模式能帮助人们避免职业生涯发展的盲目性，特别是“职业锚理论和职业发展主动建构理论”为人们实现自我价值，追求职业成功提供有力的帮助。

但是，随着组织环境的不断变化和以知识和信息为主导的新经济时代的到来，特别是无边界职业生涯的兴起，传统的职业生涯管理理论将面临新的挑战，如何找到适应社会发展和变迁新的理论成为职业生涯管理理论研究的前瞻性问题。

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