网络英语新闻，网络英语新闻的期刊特征？

提高孩子的素养可以通过阅读英语报刊来实现。阅读英语报刊有助于孩子们扩展词汇量、提高阅读理解能力，并且可以帮助他们更好地理解西方文化和社会。

此外，阅读英语报刊还可以帮助孩子们培养批判性思维和逻辑推理能力，对他们的学术和职业发展都有很大的帮助。因此，鼓励孩子们阅读英语报刊是提高他们素养的一个重要方法。

一、英文报刊的特点

(一) 题材丰富

该报刊涵盖了体育、科技、娱乐、教育、旅游、文化等多个领域的内容。注意，例如《二十一世纪报》的各版面主题多样，如时事之窗（报道最新的时事新闻）、青春校园（学生自撰文章，包括对当下热点问题的看法、影评、学生关注的话题等）、奇妙世界（介绍大千世界各个方面的奇闻趣事）、科技新知（介绍新的科技发展和研究成果）、快乐阅读（包括故事分享、心理健康话题、文字游戏或学生对生活和学习中身边事物的观点等）、星光物语（主要介绍中外体育影视明星和名人，以及着名影视作品等）。这些不同主题吸引了学生不同的兴趣点，激发了学生学习英语的兴趣。

(二) 体裁多样

报刊中的文本体裁多种多样，除了常见的记叙文、议论文和说明文等，还包括新闻报道、调查研究、诗歌，甚至包括租房广告和菜单等。这些多样化的体裁不仅能让学生意识到生活中无处不在的英语，还能激励他们在日常生活中有意识地去发现英语、学习英语，将学习与生活紧密联系，从而提升学生的学习意识和英语的综合运用能力。

(三) 内容新颖

English newspapers and periodicals respond rapidly to social events, providing timely delivery of news and enabling students to stay informed about local, national, and global affairs. Language serves as the conduit for information and the bond of culture, and it is essential for students to utilize language for understanding and cognition of the world, rather than merely for examination purposes.

(四) 贴近教材

一些报刊与教材相辅相成，有助于学生更好地理解和运用教材内容。通过在不同场景中多次接触目标词汇，学生会更深刻地记忆和理解词汇，而不仅仅是死记硬背。他们将记住的不仅是词汇的音形，还会对词汇的意义有更深入的体会和理解。

(五) 贴近生活

报刊中的内容必须生动有趣，能引起学生的阅读兴趣，通常是与学生生活息息相关，或者是当前社会热点事件。

(六) 短小精悍

英文报刊文章通常比较短小，适合初中生阅读，不会对他们造成阅读障碍。相比之下，英文小说内容较长且深奥，对他们来说可能有些困难。短小的篇幅也意味着学生可以更加灵活地安排阅读时间。

为了拓展学生的自主学习渠道和空间，教师应当充分利用广播电视、英语报刊和图书馆等多种资源，提供充足的条件。通过这些资源，教师可以引导学生进行自主阅读，促进他们的阅读面，从而真正提升学生的阅读素养。

使用英文报刊可以有效提升学生的阅读素养。首先，学生可以通过阅读英文报刊扩展词汇量，熟悉各种语法结构和表达方式。其次，报刊中的新闻、评论和专栏文章涵盖了各个领域的知识，能够激发学生的兴趣，拓宽他们的知识面。此外，英文报刊也能让学生了解不同国家和文化，提高他们的 intercultural awareness and understanding。最后，通过阅读报刊，学生还能培养批判性思维和分析能力，从而提高他们的阅读理解和写作水平。

二、精心选材

材料选择对于产品的质量至关重要，因此我们需要考虑以下几个方面。

1. 话题的延伸。

2. 主题的链接。

3. 英文报刊是传递丰富文化知识和语言技能的重要途径。

4. 能力的提升。

5. 德育的渗透。

三、及时指导

教师应该及时指导学生进行自主阅读，帮助他们掌握更多的阅读策略，从而提高阅读能力和阅读素养。在实际阅读中，学生常遇到以下两个主要问题。

1. 词汇问题

学生在阅读报纸时经常会遇到不熟悉的单词或短语，这种情况下，教师可以指导学生采取以下方法推测词义。

首先，通过上下文推测。通常情况下，上下文中会出现提示性词句或解释性语句，学生要细心阅读，根据意思来合理推断。

其次，通过构词法猜测。英语中有许多词是通过前缀（如un-, im-, dis-等）或后缀（如-ness, -ly, -ment等）形成的，有的是由两个或两个以上单词组成的，如hardware, typewriter, overthrow等合成词。

此外，还要提醒学生一些单词有不同的词性，如dream可以作名词，也可以作动词，在阅读时要关注单词在句子中的作用，这有利于学生更好地理解文章。

再次，查字典。教会学生正确查字典的方法，并耐心从众多意义中选取恰当的一个。能够根据上下文和构词法推断、理解生词的含义，并利用词典等工具书进行阅读。学生在阅读过程中独立自主地运用这些方法，能更好地促进对这些策略的掌握和内化。在日常课堂教学中学生难以用到这些技能，而报刊阅读则为他们提供了良好的机会。

2. 长难句问题

学生在阅读过程中通常会遇到长难句，而理解这些长难句通常是理解整篇文章的关键。有些学生可能认识句子中的每个单词，却难以完全理解句子的意思甚至完全错误理解句子。

因此，老师通常会引导学生分析句子结构，理解句子的主谓宾结构，认识定语、状语和补语，通过逐步解构的方式帮助学生理解句子的主干，使他们更好地理解定语从句、状语从句和宾语从句。

根据日常教学观察，纵使进行了多次理论讲解，也比不上对实际例句的分析。学生不可能单凭定义就学会写句子，只有通过大量阅读输入才能加深对句子结构的理解，也只有足够的、有意义的输入才能带来有意义、正确的输出。

四、阅读方式多样化

根据学生的兴趣和阅读能力，采用不同的阅读方式可以促进学生对阅读的兴趣。

精读和泛读需要结合起来。精读要求学生深入阅读，仔细理解阅读内容，掌握材料的结构，培养学生的阅读技巧和能力。泛读则是在短时间内获取阅读材料的信息，也包括广泛阅读，可以帮助学生提高阅读速度。

将单篇英文报刊文章与阅读圈模式相结合，学生可以自主阅读。

学生培养阅读习惯、提升阅读速度和形成阅读品格，都离不开真实的阅读体验。阅读是语言和思维的综合活动，需要读者运用已有的知识、语言技能和思维能力，通过文字与语篇进行积极互动交流，展开有意义和富有创造性的阅读过程。

英文报刊为教材提供了丰富的补充材料，即时的内容和多样的题材，为学生提供了新鲜血液，帮助他们不拘泥于课本、拓展视野，并培养思维能力。

在阅读过程中，学生需要运用所学语言知识理解报刊文章，培养阅读解码能力，并提升文化意识。

教师需要精选报刊文章，了解学生水平，合理设计任务，以激发学生的积极性，让他们以读者的身份独立和自主阅读，以促进良好的阅读习惯的形成，最终提升学生的阅读素养。

宝宝起名公司起名，添加微信：2296682980 备注：起名！

企业管理网络创业，添加微信：2296682980 备注：企业管理或网络创业！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 Cyyfzgxxkjyxgs@163.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.hyqwgl.com/14975.html

网络英语新闻，网络英语新闻的期刊特征？

相关推荐