怎样才能做到宠辱不惊

投稿用户 • 2022年10月29日 am9:43 • 网络资讯 • 阅读 611

2022育儿季“宠辱不惊”是怎样练成的

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去来无意，任天外云卷云舒”。

这是一副有名的对联，讲人生修养到了非常高的境界，心灵平和自适、淡定从容，不会轻易因为外界因素的变化而随波起伏。

忽视和漠视会对孩子的心灵造成伤害。过多的关注，也会给孩子造成压力，引起情绪的波动和不安。

八年级的时候，由于孩子以前所在班的班主任，管理比较疏松，结果班级纪律比较松散，学风不是很浓郁。我们的孩子因为一直有自觉学习的习惯，倒也没有受到太大的影响，成绩也一直保持优秀，处于上升曲线中。可是班级的许多同学，在这样的氛围里，却养成了散漫习惯。不少孩子比家境，比穿名牌衣饰，心思不怎么用到学习上，结果他们班的成绩在学校一路下滑。

于是，九年级的时候，学校把一直带高三毕业班的宋老师调来接手二班。

宋老师是一位非常优秀的物理老师，也是一位非常有方法的班主任，责任心强，关心孩子。到任以后，宋老师想尽办法，用尽了各种手段，费了九牛二虎之力，渐渐地，把孩子们的心思收回了一点。可是，冰冻三尺，非一日之寒；春风化雨，也非一日之功。一个学期过去了，班风虽然慢慢好转了，可是孩子们成绩的上升却还没有非常显著的表现。在这样的情况下，女儿因为稳定上升的表现，自然吸引了老师的目光。

由于对孩子期望非常高，恨不得一下子能考到全校第一，孩子受到了老师的重点“关注”——课上课下随时盯着孩子，发现一点“松懈”，随即谈话、提醒、批评，并且时不时地找家长沟通，希望一起给孩子施加点压力，促使她更紧张地学习—— 然而，事与愿违的是，在这样的氛围里，孩子的情绪明显焦躁起来。

心态一失衡，学习沉不下心来，说话也比较“冲”，几次测试成绩有所波动，孩子、老师、家长都着急。孩子妈甚至和老师顶了起来，老师也埋怨家长不配合。最后，孩子妈说再找家长她是不去了，老师对我说以后还是你来学校吧。

尽管那一段时间我也非常忙，但是为了孩子，我还是一有召唤立马赶到学校去，最密集的时候一周去了四次。

基于对自己孩子的了解和信任，我知道问题的根源在老师那儿，于是，我用大部分的时间和老师沟通，充分肯定了老师对孩子的关心，并针对老师的急切心理，分享相关教育理念，提示、提醒老师沉下心来，相信自己和孩子们的努力，用一份耐心等待秋天的收获。并请求老师不要对孩子有太多的关注，顺其自然即好。

另一方面，我也和女儿进行了多次交流，让她心态从容，正确对待老师的关注，不要有太多的压力，按照自己的学习节奏和方式正常学习，其他的都不要多考虑——

经过一段时间的疏导，老师和孩子都从失衡的状态中走了出来，孩子也明显地成长了。

一次周末，晚饭后和女儿一起散步，问起女儿的情绪和心态，孩子笑着回答：放心吧，爸爸，我现在可是“宠辱不惊”啦！

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怎样才能做到宠辱不惊

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